什么是“戏剧游戏”？戏剧互动小游戏“大家来找茬”

来源：CSDN 时间：2023-03-24 07:37:36

【中国儿艺艺术课堂】系列推出儿童戏剧艺术的相关知识性内容，通过中国儿艺主创、演员的介绍与教学，让孩子不出家门便可以了解戏剧的知识，感受戏剧的表演乐趣。本期，我们请到了中国儿童艺术剧院优秀青年演员张琳为大家带来戏剧互动小游戏“大家来找茬”，希望孩子们在轻松愉快的状况下去学习探索现实，理解生活，完善自我，认识戏剧。告别家中的烦闷无聊，在艺术中寻找欢乐与启迪。

部分视频转场内容截取于网络

【艺术课堂】第十期

(资料图)

什么是“戏剧游戏”？

戏剧游戏以训练孩子的听觉、视觉、触觉、协调为主，提高孩子的注意力、反应力、模仿能力、语言、沟通、想象力、换位思考等能力的游戏。所以，今天推荐的游戏，不仅能够提高孩子的能力，还能够增强亲子关系。

当孩子和家长，一起学会“认真地玩”之后，他们会从游戏中学会自主的探索问题、解决问题、承担风险，并提高想象力、增强合作能力、建立团队意识。

简而言之，就是希望用到戏剧的元素以游戏的方式进行的训练，戏剧游戏希望孩子们在轻松愉快的状况下去学习探索现实，理解生活，完善自我，认识戏剧。

《现实真人版大家来找茬》

《大家来找茬一》

准备物品：无

参与人数：2人

具体规则：两人一组，一方为观察者，一方为被观察者，面对面站立。观察者仔细观察被观察者的所有细节，根据能力可以有观察时间上的限定。观察结束后，双方背过身，被观察者此时对自己做出3-5处改变(最开始可以借助道具，之后为了被观察者也能得到创造力的训练，则不能借助外物做改变)。改变完成后示意观察者进行找茬游戏，看观察者能否准确找出改动之处。该练习不仅注重视觉感受，训练注意力、观察力、记忆力等，还有助于游戏双方相互间的沟通与互动。

《大家来找茬二》

准备物品：任意一个具体的空间(比如厨房、书房、房间等，可以根据孩子的年龄段和具体能力来确定。一般来说，学龄期、能力越强可以选定的空间范围越大，学龄前的小朋友则可以选小范围的空间，比如一张具体的桌子，一个洗手台等。)

参与人数：2人以上

具体规则：选定一个具体的游戏空间，选定一个人在观察之后进行空间改变。其余参与的孩子们作为观察者对空间进行观察，根据能力可以有观察时间上的限定。观察结束以后，让事先确定好的人开始对空间进行约定数量的改变。改变完成后示意观察者进行找茬游戏，看观察者能否准确找出改动之处。

戏剧游戏的生活习惯衍生：

1、找茬游戏过后所有人可以一起把东西复原成空间改变以前的样子，看能不能尽可能地还原。

2、通过还原的过程可以养成孩子们自己收拾东西的意识，要把东西复原的习惯等。

--文章来源“中国儿童艺术剧院”

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